TÚNEZ: En Túnez, el número de analfabetos -casi 2 millones- está aumentando debido al creciente número de fracasos y abandonos escolares y la no escolarización de miles de niños y porque el gobierno asigna solo un tercio del presupuesto necesario para el programa de educación de adultos.

Esta es otra paradoja del Túnez contemporáneo. Produce tanto altos ejecutivos -médicos, ingenieros, etc.- muy valorados en el extranjero, como un número creciente de analfabetos. El ministro de Asuntos Sociales, Malek Ezzahi, levantó el velo sobre el alcance del fenómeno durante las celebraciones del Día Árabe de Lucha contra el Analfabetismo el 8 de enero.

“Muy preocupante”
Según el ministro, el país cuenta ya con cerca de 2 millones, una tasa de casi el 18%, lo que considera “muy preocupante”. Al menos tanto es que la “máquina” de producir analfabetos se ha desbocado: la mitad de esa cifra es de la última década. Esto no es sorprendente dado el colapso acelerado que experimentó el país en casi todas las áreas, incluida la educación, tras la caída del régimen de Ben Ali el 14 de enero de 2011.

Este creciente “analfabetismo” es otra muestra de las desigualdades en el país, ya que no afecta por igual a todas sus regiones ya todos los tunecinos. Hay más mujeres analfabetas (dos tercios) que hombres (un tercio). La tasa de analfabetismo entre las mujeres rurales (50,4%) es más alta que entre todas las mujeres (32%).

Lamentablemente, la tendencia al alza en el número y la proporción de analfabetos continuará en los próximos años.

Dado que la pobreza es una de las causas del analfabetismo, las regiones desfavorecidas (noroeste y medio oeste) son las más afectadas con más del 60 %. Este flagelo tiene dos causas principales: la disminución de la tasa de matriculación escolar y el fuerte aumento de la tasa de deserción escolar. Si el primer factor se mantiene estable para los niños de 6 años (fue del 99,5 % en 2019/2020, pero no supera el 75 % para los estudiantes de secundaria y preparatoria, según un informe de abril de 2022 del Instituto Tunecino de Competitividad y Estudios Cuantitativos ). (Iceq).

El desarrollo del abandono escolar prematuro es mucho más fuerte y de especial preocupación. Según el mismo informe, ha “aumentado significativamente desde la década de 1980”, pasando de unos 26.000 en 1984/1985 a 57.613 en 1994/1995 antes de “cruzar el umbral crítico de 100.000 después de la revolución de 2011”. Sin embargo, según el ministro de Educación, Fethi Sellouti, este fenómeno ha tomado ahora otra escala, con 69.000 nuevos casos registrados en 2021 y 109.000 en 2022. Esto significa que su número ahora aumenta en 300 por año.

Serias dificultades financieras
Lamentablemente, la tendencia al alza en el número y la proporción de analfabetos continuará en los próximos años. En primer lugar, porque el Estado no asigna un presupuesto suficiente debido a las graves dificultades financieras: casi 9 millones de dinares tunecinos (2,67 millones de euros), mientras que en el programa nacional de educación de adultos se necesita al menos el triple. Este presupuesto se suspendió nuevamente después de 2011 y solo se revivió en 2019.

Finalmente, los casos de fracaso escolar, deserción escolar y no matriculación seguirán aumentando, ya que la reforma del sistema educativo, que se ha discutido durante años, tiene pocas posibilidades en las condiciones actuales del país.